ШІ прискорює навчання, але не завжди покращує результати — дослідження Preply

Штучний інтелект (ШІ) допомагає швидше отримувати знання, але не завжди забезпечує їх практичне застосування. Це підтверджує дослідження The Progress Report 2026 від компанії Preply.

Дослідження та його учасники

У дослідженні взяли участь 5050 працівників з дев’яти країн, серед яких США, Велика Британія, Іспанія, Франція, Німеччина, Італія, Польща, Японія та Аргентина. Учасники розвивали професійні навички протягом року.

Використання ШІ в навчанні

ШІ став основним інструментом навчання для опитаних, перевершивши онлайн-курси та корпоративні програми. Користувачі, які щодня застосовують ШІ, вдвічі частіше відзначають, що навчаються швидше, ніж очікували. Проте, вони також відчувають труднощі у визначенні ефективності своїх навчальних методів.

Розрив у навчанні

Preply вказує на «Progress Gap» — розрив між відчуттям навчання та здатністю використовувати нові навички на практиці. Це особливо помітно серед покоління Z, де більшість респондентів відзначають відсутність реального прогресу.

Користувачі ШІ

Найактивнішими користувачами ШІ є топ-менеджери, з яких майже половина звертається до технології щодня. Водночас, більшість респондентів не бажають навчатися лише за допомогою ШІ, віддаючи перевагу поєднанню технології з людською підтримкою.

Варто зазначити, що раніше dev.ua повідомляв про зміни в навчанні в українських університетах, зокрема у Львівській політехніці, де вважають, що традиційні домашні завдання з програмування втрачають актуальність.

Джерело: dev.ua (https://dev.ua/news/yak-zumery-navchaiutsia-z-shi-1790946796)