Зміни в IT-освіті: нові підходи Львівської політехніки

У Львівській політехніці відзначають еволюцію класичної IT-освіти, де акцент зміщується з програмування на розуміння його основ. Студенти тепер працюють не лише з кодом, а й з апаратним забезпеченням, робототехнікою та безпілотними системами.

Як вчити програмуванню в епоху ШІ?

В університеті вважають, що традиційні форми контролю, такі як домашні завдання, вичерпали себе. Тепер важливо, щоб студенти вміли формулювати завдання, аналізувати згенерований код та тестувати його на помилки. Сучасний випускник повинен мати вищий рівень знань, адже через автоматизацію зменшується кількість позицій для початківців.

Викладачі надають перевагу формату роботи в аудиторії, портфоліо та захисту робіт, що дозволяє оцінювати як результат, так і процес навчання. Заборонити використання ШІ в навчанні неможливо, тому університет визначає межі його застосування.

Стирання меж між IT і інженерією

Поділ на «айтівців» і інженерів втрачає актуальність, оскільки студенти отримують знання в обох сферах. Наприклад, методи машинного навчання інтегруються в традиційні дисципліни, що дозволяє студентам порівнювати різні підходи.

Шаховська зазначає, що сучасні технічні системи вимагають знань з різних спеціальностей, тому Авіахаб Львівської політехніки об'єднує чотири інститути для комплексної підготовки фахівців.

Попит на фахівців у сфері defense tech

Затребувані спеціалісти в області embedded-систем, радіозв'язку та комп'ютерного зору. Компанії шукають працівників, які можуть довести виріб до серійного виробництва. Студенти обирають спеціальності, пов'язані з робототехнікою та електронікою, і беруть участь у проектах, пов'язаних із безпілотниками.

Львівська політехніка також розробляє мікрокваліфікації для операторів дронів, що дозволяє отримати конкретні навички за короткий термін.

Пріоритети вступників

Кількість заяв не завжди відображає реальний інтерес, тому важливіше звертати увагу на перший пріоритет. У 2026 році спостерігається зростання інтересу до спеціальностей у сфері кібербезпеки, системного аналізу та електроніки.

Незважаючи на скорочення в IT, у Львівській політехніці не бачать падіння інтересу до класичних спеціальностей, адже вступники реагують на зміни на ринку праці.

Фактори змін у програмах

Війна стала основним фактором змін у Львівській політехніці, впливаючи на уявлення про успішну кар'єру інженера. Ринок праці також висуває нові вимоги, де важливими стають інженерне мислення та знання про роботу пристроїв в бойових умовах.

Штучний інтелект також впливає на навчальні програми, і університет змушений адаптувати їх, закриваючи або об'єднуючи деякі з них. Львівська політехніка планує отримати потужну суперкомп'ютерну платформу для роботи з ШІ та високопродуктивними обчисленнями, що підтримає нові дослідження та проекти.

Джерело: dev.ua (https://dev.ua/news/rektorka-lviskoi-politekhniky-rozpovila-iak-shi-ta-defense-tech-zminiuiut-tekhnichnu-osvitu-u-lvivskii-politekhnitsi-1790582361)